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Flash课件制作小知识

在教室里,课堂内容层次的展现是由老师通过讲述一步一步地完成的;在Flash课件教学时,老师需要将这些关联通过内容的组织立体地揭示,引导学生自己去体会,同时不会影响学生对课程主干框架的认识,不能使学生感到内容混乱。
小学语文动画课件制作
Flash内容可供选择的媒体形式有几下种: (1)文字; (2)图片,图像。如:bmp 格式,jpg 格式,Gif 格式; (3)动画制作软件Flash,java Applet 等; (4)音频; (5)视频:将教师在课堂教学的实况录制下来,或某一实验演示,进行数字化处理后,编码成流媒体格式,在网上以课件的形式发布。

Flash课件设计开发中,除了考虑选择媒体这一因素外,还要考虑你所制作的课件在网上是否传输畅顺。图文并茂的多媒体课件虽然很好,但一节课的存储量很大,在低速网络,或用户较多时线路繁忙,传输受阻,也会影响学习者的心情。课件设计者应了解一般常用网络的下载速度,那么合理安排一节课的存储量的大小,这也是判断网络课件质量的因素之一。 如果课件设计人员如有一定的教学设计理论,又掌握开发课件的各种工具和使用方法,那么一定可以制作出高质量的Flash课件。

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