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Flash设计内容的特点

我们用Flash课件其针对性都是很强的,是可以直接实现课时的教学目标的服务的,能够直接的抓住教学的重难点,Flash课件可以将文字、图像和声音集于一体的,可以说是生动和直观的,当然也是能够创设教材里面难以提供的情景的,可以提供多媒体的综合效果,下面给大家讲讲。

与传统的教学环境相比,精品获奖课件具有资源共享、信息丰富、时空不限、交互性强、便于合作等特点;同时,学生可根据自已的学习需要和兴趣自行选择学习资料和进度。所以,在教学Flash课件的设计中,在内容和表现形式上必须兼顾以上各要素。

对教师来说。定制课件提高备课质量离不开丰富的资源作背景;对学生来说,拓展视野,增强感性认识,提高认识问题和解决问题的能力。离不开强大的资源平台;对学校来说。创造一流的教学环境。提升科学的教学体系同样离不开资源的建设。因此。建设学校多媒体教学素材库是未来技工学校发展的必然趋势和要求。

Flash设计一定要结合人的视觉认知理论,字体的选择先要做到鲜明、醒目,与背景和周围其他视觉元素有一定的反差,所以应选择等线黑体、楷体、仿宋、隶书、魏碑等粗体、实体字为好,其中黑体、宋体使用最为广泛。尽量不用空心字、立体字、美术字、变形字字体,以节省认读时间。选用字体要讲究风格一致,同一层次的标题、文本,应选择一样的字体,大小、颜色相同。不同层次的标题,按大、中、小标题顺序,应依次在字体、大小、颜色上有所区别,以达到条理分明。
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