多媒体技术应用课件具有以下优点：一是具有交互性，能够激发学生的学习兴趣，提高教学效率；二是内容丰富、直观形象。图像、文字、声音、视频相结合，能够全面、清晰地表达教学知识，使学生易于接受；三是便于备课和授课。老师只需要简单的操作，即可轻松完成制作和呈现。
多媒体技术应用课件的制作不仅需要教师具备专业的计算机技术，还需要良好的设计思路、美术功底和心理素质。下面我们将从制作过程和注意事项两方面详细说一下。
首先是制作过程。在制作多媒体技术应用课件之前，我们需要选择制作的软件。市面上较为常见的有ppt、flash、prezi等。ppt是最基础的课件制作软件，具备简单易学、功能全面等优点；flash与ppt相比更加灵活，可以实现更多动态效果；prezi则是一种比较新颖的在线课件制作工具，以其“画板式”展示效果使人眼前一亮。
选好了制作软件，我们需要对课件主题进行充分的准备和规划。首先是确定教学目标，再根据目标确定教学内容，最后形成教学大纲。教师需要根据自己的专业知识和设计经验，挑选合适的素材，包括图片、音频、视频、文字等，并进行分类整理以方便使用。
接下来是课件的制作。先设计模板，选择合适的背景、字体、字色等来丰富课件的视觉效果，同时遵循不图样、不卡片、尽量简约等原则，使得课件清晰明了、简洁易懂。在设计过程中应当注意结构的科学性，比如让各个板块之间层次清晰，逻辑性强，使课件内容有机地联系起来，便于学生理解内在关系。
整合素材、设计模块后，即可开始课件的制作。在制作过程中，应注意多媒体语言的规范性和易懂性，比如音频内容要清晰，视频画面流畅，图片颜色和纯度要求高等，力求达到视听舒适的标准。此外，在展现内容的同时，也需要适时地配以解释性文字、图解、动画等多种方式，以满足不同学生的学习需求。
其次是注意事项。在制作多媒体技术应用课件时，需要注意以下几点：一是要尊重计算机及版权。课件中所使用的图片、音频、视频等资源必须是经版权所有人授权或已有足够法律许可的。制作过程中也应当保证每台计算机都能正常播放，并遵循安全防护工作的基本规则；二是要科学合理地使用课件。教师制作出的课件一定要与教学目标紧密相连，严格按照教学大纲和学科规划进行使用和布置。不能过分依赖多媒体技术，而忽略了引导学生思考和独立探究的能力。只有正确掌握好使用的频率、范围和方法，才能发挥课件的最大效应。
综上所述，多媒体技术应用课件已经成为当今教育教学中的新潮流，既是教学科技化的必然趋势，也是创新性地推动课程改革、促进信息技术发展进步的有效手段。在今后的教学实践中，教师们应当不断地吸收新技术，积极创意思维，注重多媒体语言的规范使用，使得多媒体技术应用课件真正地发挥出教学效益，让学生在观看、听取、思考与互动中获得知识和创造力的发展。