根据官方数据显示，本次大赛共吸引了全国168所高校、职业学校的1000多名学生参加，共有600余件优秀多媒体课件作品参赛。参赛作品不仅涵盖教育、文化、艺术等多个领域，而且做工精美、内容丰富、视觉效果强大，是一篇篇好作品。
据赛后官方评审统计，最终评选出了一等奖1项、二等奖3项、三等奖7项，共颁发奖金40万元。此外，入选奖数量不限，获得入选名单和荣誉证书的作品也多达30余份。此次评选活动要求作品具有时代感、融合性、突破性三大特点，选出的获奖作品都达到了这些标准。
首先获奖者在设计上勇敢创新，将传统文化元素与现代科技手段相结合，创造出独具特色的多媒体教学课件。其次，他们对多媒体技术有着深入的理解和掌握，使用了绚丽多彩、丰富多样的艺术效果展示知识点，以此吸引学生的注意力和兴趣。最后在知识积累和分享上充满热情与执着，展示了教育的核心价值带给学生的影响和成长。
通过本次大赛，我们看到了国内优秀多媒体教学资源的极大丰富，鼓励了教师学习制作更好的课件，倡导授课过程中多种表现形式的创新。尤其是对于教师来说，多媒体教学手段不仅可以增加课堂气氛的活跃度，同时也能够帮助学生提高对知识点的理解和记忆。因此，各地教育行政部门应该加强对多媒体课件的开发和应用，鼓励教师更多地掌握和使用这种教学工具，从而达到更好的教学效果。
总之，本次全国多媒体课件大赛的成功举办，不仅为广大教师提供了展示自我的机会，更重要的是推动了我国教育事业不断地向着现代化、体系化、智能化的方向发展，增加了中国特色教育的创新力和竞争力。相信在各级政府部门的关注下，多媒体教育资源的建设和利用会越来越好，为我国教育事业的进步打下坚实的基础。
