一、多媒体课件设计
1.教学内容分析：在进行多媒体课件设计时，需要仔细分析所要讲的内容，确定其目的和要点。依靠教材和教师自己的经验和知识，提取重点、难点。
2.风格设计：设计风格是指整个课件的课程风格、布局、色彩和字体等各方面风格。风格的选择应和教学内容相协调，而且要符合大众口味，易于吸引学生的注意力。
3.图片插入：插入图片，可以使学生更加直观地了解所学知识，图片的质量也应该尽可能高，以清晰的图片展现更好的教学效果。同时，还需要考虑版权问题，在使用他人图片前应首先征得其许可。
4.交互设计：交互是多媒体课件与学生之间产生互动的过程，常常包含游戏、模拟、模型化等多种交互形式，学生可以更加参与其中，从而更好地理解所学知识。
5.动画设计：动画可以使教学内容变得更加生动直观，增强引导和滚动信息的功能，还可以提高学生的兴趣和注意力。
二、多媒体课件制作
制作多媒体课件需要掌握多种技能，包括设计技能、编辑技能、程序开发技能等。
1.选题规划：选题是多媒体课件制作的第一步，需要按照学科、年级、知识点等规划，在选题过程中应该注意易于制作和实用性。
2.策划构思：制作课件前需要对所要构建的界面、动画、音乐等资源进行策划构思，包括流程设计、目录设计、素材采集等。
3.文本编辑：在语言文字、软件应用等方面具有良好的文本编辑技能，这是多媒体课件制作中不可缺少的一环。应避免使用“生硬”的语言，尽可能使语言易于理解，引起学生的兴趣。
4.音乐制作：音乐是多媒体课件中很重要的元素之一，可以增加课件的趣味性和艺术性。可通过采集原创音乐或制作自己的音乐来丰富多媒体课件。
5.程序开发：在制作过程中需要使用多种软件进行程序开发。常用的包括PPT、Adobe Smith、 Flash等，应根据不同需求选择不同的软件进行设计。
总之，多媒体课件设计与制作需要综合运用多方面的技能，涉及到很多方面的知识。设计和实现一幅高质量的多媒体课件需要花费大量时间和精力，但好的多媒体课件对学生的学习是有极大的帮助作用的，所以教师应该认真对待这项工作，不断追求更好的教育效果。