首先，多媒体课件对于知识的表述更加直观鲜明。传统的教学方式往往只有黑板和讲义两种形式，难以让学生深入理解知识点。而多媒体课件可以通过图像、视频等方式将抽象或者复杂的概念进行生动形象的展示，使学生更容易理解和记忆。例如，在生物学中，通过多媒体课件可以将细胞的结构和功能通过动画进行展示，使学生更加直观地了解细胞的构成和功能。
其次，多媒体课件可以提升教学效率。相比传统的讲义，多媒体课件可以跟随教师的讲解进行内容的呈现，使教学过程更加流畅，同时也避免了教师每次都要重复清晰地板书的繁琐过程。在一些需要实验操作的课程中，多媒体课件可以帮助教师更顺利地进行实验演示，或者展示一些实验结果等，提高实验课的效率。
第三，多媒体课件可以促进学生的思维拓展。传统教学方式往往是单一的教师讲解和学生记笔记，而多媒体课件则可以采用信息增量讲解模式，通过多方面呈现和举例分析来达到知识扩展的目的，激发学生的好奇心，让他们不仅可以学到更多的知识点，同时也可以自主思考和扩展问题。
最后，多媒体课件可以提高学生的学习兴趣。由于多媒体课件的视觉效果和音频效果往往会给人带来新鲜感和刺激感，学生在观看多媒体课件时会更容易产生兴趣，提高学习积极性。特别适合一些容易枯燥的课程，例如高数、物理、化学等等。
综上所述，多媒体课件在教学中的作用十分重要。它不仅可以提升教师的教学效率和质量，同时也能够让学生更好地理解知识点，激发学生的好奇心，提高他们的学习兴趣和积极性。因此，在今后的教学过程中，多媒体课件应该得到更加广泛的应用，促进课程的完善和教学质量的提高。
