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怎么制作课件动画(下)

课件动画制作要点

(三)多媒体素材的准备

“多媒体素材”是多媒体课件动画中用到的各种听觉的和视觉的材料。也就是多媒体课件动画中用于表达一定思想的各种元素,它包括文字、声音、图形、动画、图片、图像、音频、视频等等,多媒体课件动画的制作离不开素材的准备,素材是课件动画的基础,在课件动画制作过程中,素材准备是课件动画目标确定后的一项基础工程。把素材准备工作称为工程是一点不为过的,因为素材的种类很多,采集和制作素材的过程中使用的硬件、软件也很多,而且课件动画制作者在这上面需要投入不少的时间和精力,所以是一项工作量极大的任务。

(四)编辑整合

多媒体课件动画最核心的环节就是将多媒体素材编辑整合起来成为可用于学习或教学的课件动画,这要通过运用多媒体创作平台才能完成。

编辑整合的主要任务是根据脚本的要求和意图设计教学过程,将各种多媒体素材编辑起来,制作成交互性强、操作灵活、视听效果好的CAI课件动画。这是技术性很强的工作,好在现在的多媒体编辑软件的操作使用越来越简单易学,为教师亲自动手制作课件动画提供了前提。

制作课件动画时最好选择功能强大、容易上手、兼容性好的多媒体课件动画创作平台。现在流行的多媒体编辑软件多为:powerpoint,Authorware,等。微软的powerpoint的操作极其简便,配套模板、素材丰富的“电子幻灯片”制作是powerpoint的最大特色。系统提供的模板和各种体贴的提示使你在几分钟之内就能制作出一个生动美观的多媒体课件动画。虽然,powerpoint简单易懂,入门快,容易上手,但制作出的课件动画是助讲型(帮助教师讲课,在使用过程中幻灯片的演示和老师的讲解结合)的课件动画,交互性差些,属于初级的课件动画制作。用Macromadie公司的Authorware制作课件动画非常直观、明了,使用者不需要掌握高深的编程技巧,只需要将软件提供的图标拖放到流程线上,然后将已经准备好了的教学素材添加到图标中,再利用图标设置画面的显示、控制页面的跳转和内容的交互等,就可以制作出能包含文字、声音、图像、动画等多媒体的CAI课件动画来。一句话,用Authorware制作出的课件动画界面华丽、交互性强、控制灵活,在教学实践中深受欢迎。

(6)试运行

课件动画制作完成后,就开始试运行,在运行中发现问题,进行修改,予以完善,必要时甚至可以返回设计阶段修改脚本,直至完成一个完整的多媒体产品。调试试运行工作与编辑整合工作是一个往返循环的过程。调试运行工作应细致进行,及时发现问题,随时修改,直到调试多媒体课件动画顺利运行为止。这样需要经过多次调试、试用、修改、完善,多媒体课件动画才能趋于成熟。试运行合格的课件动画才能投入教学或学习的应用。这也是很重要的一个环节,是确保课件动画质量的最后一关。
评价

在一定的应用后,才能对课件动画进行全面评价,包括效果评价。课件动画的评价包括形成性评价和总结性评价。总结性评价用于课件动画制作的结束阶段,主要是对课件动画的总体教学效果进行评价,给出课件动画的质量等级,通常由专家进行评定。课件动画的形成性评价贯穿于课件动画制作过程的始终。课件动画设计、课件动画制作阶段的评价,目的在于提高课件动画的制作质量和制作水平;制作完成后在试用中的评价,主要关注教学信息的呈现格式与呈现方法如何,教学过程的控制功能如何,对学习者的学习引导是否有效等。这个环节的评价目的在于发现课件动画中的问题并予与修正,以便推广和投入正式使用。形成性评价包括制作人员的评价和专家与试用的学生和教师的评价。

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